非典型特征
斯洛文尼亚人基本上都是讲英语的。事实上，没有配音和系统地播放带有字幕的外国节目，以及在小学中早期学习语言，都鼓励了这种文化。另一方面，斯洛文尼亚人非常重视家庭结构：许多家庭在一周内居住在卢布尔雅那或马里博尔，然后在周末或假期返回家庭住所。环境保护是其主要关注点之一，公民教育和垃圾分类课程从小学开始。在政治上，斯洛文尼亚基本上是分裂的，存在着意识形态和政党的分化。最后，斯洛文尼亚人的运动能力相当强。体育为斯洛文尼亚的生活方式的发展做出了贡献。斯洛文尼亚社会在哲学层面上非常重视体育，认为它是一种幸福和与自然交流的形式。这种精神得到了教育、科学和体育部的大力支持，该部将体育定义为一个重要的健康、社会和教育问题。这也是为了表达一种更具包容性的身份形式。
历史的重量：来自巴尔干地区的少数民族占绝大多数
塞尔维亚少数民族--约39,000人，占总人口的2%--从16世纪奥斯曼帝国入侵时就在斯洛文尼亚领土上定居。几个世纪以来，移民一直在继续，并在南斯拉夫时期有所增加。这种移民，往往是经济移民，直到今天也没有导致国家少数民族的地位。这个少数民族的知名人士包括卢布尔雅那前市长佐兰-扬科维奇或斯洛文尼亚国家队和马德里竞技队的足球门将扬-奥布拉克。
克罗地亚少数民族--36,000人，占总人口的1.8%--是在斯洛文尼亚和克罗地亚合二为一时永久建立的。这是一项长期的同化政策，显然与作为少数民族的正式地位不相称。两国自各自独立以来的政治紧张局势并没有放过克罗地亚少数民族。然而，他们中的一些人已经成功地成就了自己的事业，如著名的艺术史学家伊兹多-坎卡或前内政部长德拉古廷-马特。
波斯尼亚少数民族--32,000人，占斯洛文尼亚总人口的1.4%，主要定居在卢布尔雅那。由于斯洛文尼亚的经济状况较好，移民流动在20世纪一直持续。波斯尼亚国家队和国际米兰的门将萨米尔-汉达诺维奇就是其中之一。
阿尔巴尼亚少数民族--6,200人--特别是在奥斯曼帝国灭亡时，在穆斯林人口受到迫害的情况下形成。在以南斯拉夫解体为标志的种族紧张事件中，这种情况仍在继续。长期以来，它被斯洛文尼亚社会所忽视，在过去的几十年里，它的情况有了很大的改善，但没有获得任何官方地位。
总的来说，斯洛文尼亚试图促进这些少数民族人口的同化政策，以消除对超国家身份的任何怀念。这种遗产的存续--特别是通过约5%的人口使用塞尔维亚-克罗地亚语--近年来趋于减少，因为斯洛文尼亚的年轻人希望着眼于更多的西方未来。从微小的少数民族到官方地位
匈牙利少数民族--6,300人--得到了斯洛文尼亚国家的承认。自1990年代中期以来，一项雄心勃勃的文化政策已经到位，其基础是组织联合展览和节庆活动。斯洛文尼亚-匈牙利语双语得到斯洛文尼亚宪法的承认，特别是在多布罗夫尼克、霍多斯和伦达瓦等市得到授权。例如，在伦达瓦，发现匈牙利语的街道名称并不罕见。有几所学校还将马扎尔语作为共同官方语言进行教学。
意大利少数民族--2300人--得到了斯洛文尼亚宪法的正式承认。他们中的大多数人生活在斯洛文尼亚海岸。科佩尔、皮兰、伊佐拉和安卡兰等市允许使用双语。因此，在这些城市的学校、学院和高中，意大利语的教学方式与斯洛文尼亚语相同。邻居的影响也明显体现在当地的气氛、典型的美食和比内陆更多的地中海精神的推广上。语言隔离和新视角
斯洛文尼亚语是该国的唯一官方语言。它是一种斯拉夫语言，在斯洛文尼亚使用，但也在弗留利-威尼斯朱利亚（意大利）和卡林西亚（奥地利）的边境地区使用。它有三分之一的词汇来自塞尔维亚-克罗地亚语，也有拉丁语的影响。这是一种难以学习的语言，只在很小的范围内出口，有自己的降格和重音。
斯洛文尼亚人的外语总体水平非常好。现在，英语学习是学校课程中的必修课。第二大学习语言是德语（34%的学生）。斯拉夫语，如塞尔维亚-克罗地亚语，主要由老一代人使用，而意大利语自2010年代以来出现了真正的增长（15%的学习者）。自2010年开始，莫里哀语言的学习一直在不断下降。在斯洛文尼亚诞生的 "你的怀旧 "感觉
这是一种文化、社会学和人类学现象，突出了对南斯拉夫过去的怀念，包括积极和消极的怀念。因此，团结意识、对不结盟的承诺和对具有 "人情味 "的社会主义的记忆，与国家腐败和对自由的压制相对立。对于斯洛文尼亚的情况，值得饶有兴趣地阅读Boštjan Rogelj在2017年发表的关于这个问题的有据可查的文章。他对斯洛文尼亚的南斯拉夫记忆进行了平衡的解读，这种记忆主要来自家庭圈子，在高中和大学里仍然相对没有被触及。这种对南斯拉夫国家统一历史的迷恋也体现在其旅游方面，开发了一条城市路线，可以发现卢布尔雅那的南斯拉夫遗产。
